|
الرقم |
المحاور
الرئيسية |
العمليات |
المستهدفون |
وسائل الإنجاز
|
تاريخ
الإنجاز |
ملاحظات |
|
1 |
حملة الإعلام
المدرسي والمهني
الثالثة
إعدادي |
- الإعداد
النهائي لدليل التوجيه وتوزيعه
- الإعداد
النهائي للوحات الإعلامية
- إعداد
برنامج التدخل بالأقسام وإنجازه
- إعداد
برنامج الأبواب المفتوحة وإنجازه
- استقبالات
التلاميذ بالمؤسسات وبالمركز |
- تلاميذ
الثالثة إعدادي
- آباء
وأولياء أمور التلاميذ |
مختلف وثائق
التوجيه |
يناير
فبراير
مارس
أبريل |
يتم استقبال
التلاميذ بالمؤسسات وبالمركز |
|
2 |
حملة الإعلام
المدرسي والمهني
الجذوع
المشتركة |
- الإعداد
النهائي لدليل التوجيه وتوزيعه
- الإعداد
النهائي للوحات الإعلامية
- إعداد
برنامج التدخل بالأقسام وإنجازه
- إعداد
برنامج الأبواب المفتوحة وإنجازه
- استقبالات
التلاميذ بالمؤسسات وبالمركز |
- تلاميذ
الجذوع المشتركة
- آباء
وأولياء أمور التلاميذ |
مختلف وثائق
التوجيه |
يناير
فبراير
مارس
أبريل |
يتم استقبال
التلاميذ بالمؤسسات وبالمركز |
|
3 |
الإشراف على
توزيع
بطائق
التوجيه |
الإشراف على توزيع بطاقات:
- الرغبات
- الشعب
المختصة
- التكوين
المهني
- التعليم
الأصيل
الإشراف على
إحصاء الرغبات |
- تلاميذ
الثالثة إعدادي
- تلاميذ
الجذوع المشتركة |
- مختلف
البطائق
- شبكة
لتفريغ رغبات التلاميذ |
مارس
أبريل |
جميع
العمليات تتم بتنسيق مع النيابة الإقليمية والمؤسسات التعليمية
والتكوينية |
|
4 |
الإشراف
والمساهمة في تمرير مختلف الروائز
|
روائز الشعب
الخاصة : فنون تشكيلية تربية بدنية ، إنجليزية ، إسبانية |
- تلاميذ
الثالثة إعدادي
- تلاميذ
الجذوع المشتركة |
روائز |
أبريل |
تنظم
العمليات بمذكرات نيابية |
روائز الجودة
|
- تلاميذ
مختلف المستويات |
روائز |
خلال الدورة |
تحدد
التواريخ من طرف المصالح المركزية والجهوية |
|
روائز
الميولات والمهنQIP
|
جميع
المستويات |
QIP
|
طيلة الدورة |
للتلاميذ
الراغبين والمترددين في التوجيه |
|
5 |
استثمار
نتائج الباكلوريا
( الدورة
الأولى ) |
- إعداد شبكة
للتقويم
- دراسة
النتائج واستثمارها |
مستويات
الباكلوريا |
- شبكات
تقييمية
- النتائج
الإجمالية للمؤسسات |
فبراير
مارس |
|
|
6 |
المساهمة في
لجان
الاختيار
الأولي |
- لجنة
الاختيار الأولي لمختلف الجذوع المشتركة والشعب
- لجنة
الاختيار الأولي للتوجيه و الالحاق بالتعليم الأصيل
|
- تلاميذ
الثالثة إعدادي
- تلاميذ
الجذوع المشتركة |
- بطاقات
الترشيح
- نتائج
الروائز
- مذكرات
تنظيمية
- معطيات
الخريطة |
ماي |
وفق المذكرات
المنظمة |
|
7 |
حملة الإعلام
الجامعي
والمهني |
- إعداد
وإرسال المراسلات للجامعات والمؤسسات العليا |
مختلف
المؤسسات |
مراسلات
|
بداية فبراير
|
|
|
- إعداد
مختلف الملفات
- الإعداد
النهائي للدليل وتوزيعه
- الإعداد
النهائي لللوحات الإعلامية
- إعداد وإنجاز برنامج
التدخل بالأقسام
- إعداد
وإنجاز الأبواب المفتوحة
- استقبالات
التلاميذ وأوليائهم
|
تلاميذ السنة
الختامية من سلك الباكلوريا |
- الدليل
- اللوحات
الإعلامية
- ملفات
إعلامية
- مطبوعات |
أبريل
ماي
يونيو |
تنجز الأبواب
المفتوحة :
- داخل
المؤسسات الثانوية بمدينة العرائش
- داخل مركز
الإعلام والتوجيه بمدينة القصر الكبير |
|
8 |
حملة الإعلام
الخاصة
بالتكوين
المهني |
- التنسيق مع
أطر التكوين المهني
- التدخلات
بالمؤسسات التعليمية
- المساهمة
في تنظيم الأبواب المفتوحة لمؤسسات التكوين المهني |
- تلاميذ
الإعدادي
- تلاميذ
الثانوي التأهيلي |
- المذكرات
المنظمة
- ملصقات
ومطويات
- وسائل
سمعية بصرية
- مطبوعات
الترشيح
- زيارات
ميدانية |
أبريل
ماي |
|
|
9
|
المساهمة في
تنظيم الامتحانات الموحدة للدورة الثانية |
- التنسيق مع
النيابة ومع الإدارة التربوية للمؤسسات |
تلاميذ
الثالثة إعدادي |
مذكرات
وزارية ونيابية |
يونيو |
مساهمة أطر
التوجيه بصفة ملاحظين |
|
- المشاركة
في مختلف اللجان |
تلاميذ 6
إبتدائي |
مذكرات
وزارية ونيابية |
المساهمة
بصفة عضو |
|
10 |
التحضير
القبلي
لمجالس
التوجيه
|
- شبكات
توزيع رغبات التلاميذ
- مدارج
النتائج الدراسية
- نتائج
الاختيار الأولي
- نتائج
القبول بمؤسسات التكوين المهني |
- تلاميذ
الثالثة إعدادي
- تلاميذ
الجذوع المشتركة |
- بطاقات
الرغبات
- مدارج
النتائج الدراسية
- محاضر |
يونيو |
يهيئ ملف خاص
لكل مؤسسة |
|
11 |
المشاركة
في مجالس التوجيه |
- التحضير
- إنجاز
مختلف العمليات المرتبطة بالتوجيه |
- تلاميذ
الثالثة إعدادي - تلاميذ الجذوع المشتركة |
مختلف وثائق
التوجيه |
يونيو |
يتم التحضير
لجميع العمليات بمركز الإعلام والتوجيه وبتنسيق مع كافة الفرقاء |
|
12 |
إعلام وإرشاد
التلاميذ الراغبين في تغيير التوجيه وإعادة التسجيل |
استقبالات التلاميذ
وأوليائهم |
- تلاميذ
الثالثة إعدادي
- تلاميذ
الجذوع المشتركة
- تلاميذ
السنة الأولى من سلك الباكلوريا
- الموجهون
والملحقون إلى التعليم الأصيل
- المنقطعون
والمفصولون |
- مطبوعات
- مذكرات
وزارية |
نهاية يونيو
بداية يوليوز |
تتم
الاستقبالات بمركز الإعلام والتوجيه وبالمؤسسات |
|
13 |
إستثمار
النتائج الدراسية السنوية |
- تقييم نتائج القسم 6
إبتدائي
- تقييم
نتائج الثالثة إعدادي
- تقييم
نتائج الجذوع المشتركة
- تقييم
نتائج الباكلوريا |
- تلاميذ 6
إبتدائي
- تلاميذ الثالثة إعدادي
- تلاميذ
الجذوع المشتركة
- تلاميذ
الباكلوريا |
- النتائج
العددية
- محاضر
التوجيه
- النتائج
الدراسية
- جداول
مختلفة |
بداية يوليوز |
إعداد وتعبئة
مطبوعات خاصة من إنتاج مركز الإعلام والتوجيه |
|
14 |
إستمرار
الاستقبالات
الفردية
والجماعية |
إرشاد وتوجيه |
- تلاميذ
ممدرسون
- تلاميذ غير
ممدرسين
- آباء
وأولياء
- طلبة |
- مقابلات
- مذكرات
مختلفة
- مطبوعات
- ملفات |
طيلة الدورة |
تتم
الاستقبالات بمركز الإعلام والتوجيه وبالمؤسسات |
|
15 |
المشاركة في
مختلف المجالس التقنية للمؤسسات |
- مجالس
التدبير
- المجالس
التربوية
- مجالس
الأقسام والتوجيه
- آخر |
الساكنة
التعليمية |
وثائق مختلفة
حسب كل مجلس |
تحدد بمذكرات تنظيمية |
وفق المراسيم
والمذكرات المنظمة |
|
16 |
أنشطة أخرى
|
- فرق العمل
التربوي عن قرب
- اللجن
النيابية لتنمية التمدرس
- ندوات
- اجتماعات
- آخر |
أطر التوجيه |
حسب الأنشطة |
طيلة الدورة |
|
|
17 |
إعداد مختلف
التقارير عن الدورة الثانية |
- تقييم
منتوج الخلايا خلال الدورة
- إعداد مجمل
تدخلات المركز في مجال الإعلام خلال الدورة
- إعداد مجمل
الحصص الإعلامية والاستقبالات الفردية
- إعداد
التقرير التفصيلي للدورة |
أطر التوجيه |
- اجتماعات
- تقارير
مختلفة
- الملفات
المنجزة |
النصف الأول
من يوليوز |
تبعث نسخ
للمصالح :
- المركزية
- الجهوية
- الإقليمية
|